记者：您为什么想要让孩子上36号公园的儿童基本运动技能FMS课程呢？

一方面是考虑孩子的身体素质，想让孩子多运动强身健体。而且以后体育也是很重要的一项技能，孩子文体双优的发展才是协调的。另一方面是看中了36号公园儿童基本运动技能课的内容，训练的内容很全面，除了基础体能训练、还有运动技能、技术动作、竞争合作等方面的训练都有涵盖到，我觉得让孩子在这里上课，以后运动能力就不会有问题了。

记者：孩子在36号公园上课后，有什么变化吗？

上了快1年了，孩子非常喜欢这里的课，边游戏边运动，一点不觉得枯燥。而且整个人也更精神了，身高也比之前拔高了不少，平时感冒那些小毛病都少了许多，整体上下来效果特别好。现在小区里的孩子都喜欢跟她玩，因为感觉这个小姐姐特别活动，而且是运动小超人。

记者：从您的观察来看，课程内容的设置、老师的训练方法对提升孩子相关技能提升有什么帮助吗？

训练很科学系统，从热身到动作分解，再到动作组合、小组PK、集体游戏和训练后拉伸缓解、穿插休息，这个强度和节奏针对不同阶段、不同训练目标的孩子卡得相当好，孩子训练起来也容易逐步提升。老师们很专业这不用多说，而且上课的态度始终如一，对待孩子既有温暖的一面，也有讲规则的一面，对培养孩子的规则意识很有帮助，有规矩才能不断进步。

记者：您认为多人上课的氛围，对孩子的训练积极性提升有帮助吗？

肯定是有帮助的，孩子嘛还是很容易感受到氛围的，如果这个氛围让他觉得很舒服很快乐，他肯定愿意多参与。我觉得36号公园运动课整体氛围相当好，老师们的热情、带动性很足，孩子一上课就像来到了游乐场一样。老师耐心也很足，遇到孩子们有畏难情况，会很耐心地鼓励孩子直到孩子成功完成任务。另外36号公园的亲子课堂也相当棒，我跟思思参加了好几次，我俩一起搭档进行训练的时候，我觉得跟孩子的关系拉近了许多，我对她的一些思考方式、跟其他小伙伴的合作能力也都有了全新的了解。36号公园课上整体的训练氛围是很棒的，对提升孩子训练的积极性很有帮助。

记者：如今上了课程，觉得目的达到了吗？

来之前其实没定什么目标，就是希望孩子多运动。但是通过系统训练，我也看到孩子有哪些不足的地方，我希望她能够继续挑战自己，而且我觉得通过坚持不懈的训练，她能够完成。要说到目标，我觉得有一个就是培养孩子的运动习惯，我觉得已经达到了。现在对思思来说，每天运动1-2个小时已经成为她的习惯了，而且她也会督促我们来运动了。运动不仅能强身健体，提升孩子免疫力，而且对大脑发育也有很多帮助，对孩子上学的学习能力的提升也会有帮助的。所以我准备一直给孩子在这边报运动课和其他课，我觉得不仅性价比高，关键是对孩子真的很有帮助，36号公园的品质是你在这里上了课之后会发现真的是很好，在我周边上课的家长的满意度和口碑都是很好的。

记者：您带孩子来上36号公园的感觉统合3.0BBB脑体共育课程，是出于哪方面的考虑呢？

平时因为跟孩子他爸工作也比较忙，看孩子的工作基本都是爷爷奶奶在负责。平时老人带孩子会比较娇贵，我也发现孩子的个性有点胆小怕生、遇到不是特别熟的人时总是保持警惕，这些症状也与孩子最常见的感统失调状况很像。所以我了解了一些机构，最终选择了36号公园，因为我觉得36号公园不光有专业的感觉统合训练课程，还有其他课程也很适合，所以先在这里上感统课，然后再继续上其他的课程。 

记者：您觉得上了课之后，对孩子的感觉统合存在的问题有改善吗？

刚开始孩有点放不开，可能是怕生、紧张。但是这边的教练很细心负责，一开始给孩子做了测评，找到孩子存在哪些方面的感统问题，然后跟我沟通、制定训练计划。训练到现在快半年了，我觉得孩子开朗了很多，而且之前的一些爱发小脾气、胆小的、注意力不集中的坏习惯也得到了很大的改善，而且这个训练的道具很多，训练方法也很丰富，孩子上完课，觉得身心很舒畅很满足。 

记者：您认为36号公园感觉统合3.0BBB脑体共育课程的训练方式，有什么不同吗？

真正的定制化的课程，这点真的很不错。 会根据每个孩子不同情况设置训练重点，而且还会根据孩子的训练情况，设置训练档案，同时孩子到达了不同阶段就会灵活调整训练内容，不是按部就班、机械地训练，而是真正帮到孩子所需要调整的部分。然后是小班课授课， 一般3个人左右，也有1对1的训练，能保障孩子得到充分的训练，这在别的机构很难得，但其实是很必要的，在36号公园这里这点做得很好。 

记者：对比曾经上过的感统机构，你为什么更信赖36号公园的课程呢？

现在很多感统的训练机构的课程都比较雷同，更信赖36号公园的原因是，这里的感觉统合训练，还是基于医学、心理学、教育学、运动学和职业疗法的训练方法。在训练过程中，会从多个方面进行考察，因为感统失调的原因是多方面的，比如有些孩子就是因为心理原因，所以不能所有问题一个解决方式，我觉得36号公园的感统课采用了比较精细化的解决方案，更科学也更见效。

记者：通过在36号公园的学习，您在孩子教育上有什么收获吗？

通过这几个月的训练，我认识到在孩子这个年龄段，有没有明显的感统失调问题，都有上感觉统合课的必要。就像我刚才说的，孩子的问题可能来自多个方面，比如早产、剖宫产的孩子；小时候爬行训练不足；或者是因为户外活动少，活动环境受限，视听动协调训练不足；或者是视听环境的影响，对手机等形成了被动注意的依赖等等。其实在我们这个现代社会，孩子很容易遇到这些问题，所以我也建议，为了孩子的身、心、脑的健康发展，每个孩子都要来参加感觉统合训练。通过陪孩子上这个感统课，我也收获了很多相关的知识。     

记者：您会将36号公园感觉统合3.0BBB脑体共育课程推荐给其他人吗？

会的，我周围的家长孩子有这方面的问题，我就会给他们推荐。总体上我觉得36号公园各方面都挺好的，性价比非常高。

记者：您当初为什么选择36号公园运动优学力的优升课程？

因为邻居家的孩子在36号公园上了2年多了，从一年级开始就在这边上了，她跟我说这边师资力量雄厚，教学内容丰富，也是国际品牌，教学质量有保障。我觉得小学三年级前很重要，所以就带孩子报名了，希望帮孩子打下良好的学习思维基础。 

记者：孩子上到如今，家长您觉得是否达到了之前的预期了呢？

比我预期得要更好。在36号公园上了几个月，真心感觉老师们很负责，孩子的学习习惯有了很大的提升，孩子现在每天回家第一件事就是做作业，还会整理错题集，还会进行课前预习了。最让我欣慰的是这次期中考试，她一下从二十几名到了前五名，进行还是挺大的。 

记者：您认为老师的授课方式，对孩子的学习兴趣和专注，有什么帮助吗？

我觉得36号公园老师的课件和现场结合讲述非常清晰易懂，把科目里的知识点讲得很有意思，孩子越听越想听。我跟孩子沟通，孩子说她在张张老师的数学课上她都能听懂，她说张张老师还教会了她很多理解数学的方法，而且还把之前不会的也给补回来了，希望张张老师继续教导她，让她有更大的进步，我们家孩子对张张老师的印象都特别好。 

记者：对比曾经上过的培训机构，为什么你更信任36公园的教学质量呢？

我给孩子选择教育机构，首先要看教育资源，师资力量，36号公园不仅有雄厚的国内外教育资源、还有经验丰富的老师，专业知识过硬，在教学方法上也很新颖，深入浅出，孩子接受度高。第二个是我要看孩子是否喜欢，孩子的喜欢很重要，在36号公园上第一节课，孩子就很喜欢，这里的学习氛围很好，老师教授的学习方法也让孩子有了显著的进步。36号公园就是这样一家教学质量过硬，又受到孩子喜爱的机构。 

记者：既然您觉得36号公园不错，您会将36号公园的课程推荐给其他人吗？

会的，我会把运动优学力课程推荐给其他家长，这个课程在别家没有，很好地把运动和学习结合在了一起，孩子运动和学习能两不误，而且花一个课的钱，孩子运动和学习都能锻炼到，课程性价比很高了，所以我经常推荐给其他家长。

记者：您为什么会给孩子选择36号公园儿童运动思维中心呢？

我家孩子之前是在别的机构上了美术课，但感觉孩子老是坐不住静不下来。碰巧跟一位家长聊天过程中，给我介绍了36号公园，瑞士的儿童教育品牌，她孩子在这里上了一年半了，她觉得这里的运动优学力课程特别好，是动态和静态结合的上课模式。于是我就给孩子报名了线下的体验课，老师也细心地跟我们讲了他们教学模式的原理，而且36号公园还有国外资源的支持，比如哈佛大学AGI。不过最让我意外的是孩子对体验课的反馈，感觉终于找到了一家让他满意的机构了。一转眼到现在上了2个月的课了，孩子有很多的改变，36号公园的教学质量很不错。

记者：选择运动优学力优脑优能课程，当时是出于哪方面的考虑？

我跟康康爸爸对孩子教育观念一致，希望孩子能早点接触到一些跟将来学习有关的训练，尽可能培养孩子良好的学习习惯，这也是为孩子将来考虑。来到36号公园后，这里的课程是按照年龄段和学习能力来进行划分的，而且课程内容都是很适合康康这个年龄段的知识点，比如数字思维、视听知觉、绘本阅读等挺全面的。在这边做了一个综合评定后，我们就报了运动优学力优脑优能72次的课。

记者：您觉得在上了36号公园的课程后，对孩子有什么帮助吗？

首先我觉得这边的课程内容很丰富，就像我刚讲的，孩子能学到的东西很多。比如运动部分，之前孩子有一点恐高，现在你看他做那个攀爬运动很熟练了。还有思维力课堂上学的比如数学逻辑游戏、精细动作操作等，他都很喜欢，而且通过玩这些游戏，康康现在注意力有了很大提升，学习时都能坐得住了。

记者：您提到了课程帮助提升了孩子的注意力，具体是在哪些方面有提升呢？

以前是画画坐下不到3分钟就不行了，喜欢东跑西跑。现在他从36号公园回到家，就说我要去做36号公园老师给的家庭练习。跟平时你让孩子去做个事那种拖拉的习惯相比，有了明显的改善。而且跟孩子说个什么事，也比以前的理解能力好很多了, 提升视各个方面的。

记者：孩子对老师的授课方式接受吗？

因为36号公园是小班授课，所以孩子在课堂上有什么小动作、有什么不懂的，老师都能照顾得过来。另一方面，老师的教学风格和课件准备都是比较活泼的，孩子上起来也会比较易懂，跟老师的互动也越来越好了。而且老师会把当天的上课表现跟家长沟通，哪些地方表现得好，哪些地方要改进，家长心里也很清楚，很放心。

记者：您会将36号公园的课程推荐给其他人吗？

会的，我已经给推荐给好几个妈妈了，也有已经报名的了。而且我也经常在朋友圈里晒每次课老师发给我的孩子上课的照片。

记者：您为什么要带孩子来上运动优学力优升课程？

我们家老大上小学的时候，我们家对幼小衔接这个事情还没那么紧张，但一上学就立马感觉到学校的节奏感很强，班里大多数孩子都上过幼小衔接，老师的节奏推进得很快，感觉孩子总是跟不上，有点拖后腿。现在想想就像孩子从幼儿园直接一头扎入了小学的游泳池。所以这次有经验了，老二一定得让他先上幼小衔接课程。 

记者：为什么会选择36号公园的运动优学力优升课程？

首先36公园运动和思维相结合的教学模式我觉得很独特，是别的机构不具备的。另外一个是，这里的优升课程不是那种填鸭式地学写字、学拼音、学算术之类的。而是通过启发思考的方法，加上大量的观察、操作、实践的方法去让孩子更好地理解，比如说数学这个是比较抽象的知识，36号公园课上有丰富的道具，通过这些具象的道具去理解数学知识点，孩子就很容易明白，知识点记忆起来也更深刻，而且老师们的教学风格也是孩子们喜欢的，这个也很重要。 

记者：您觉得在上了36号公园的课程后，对孩子有什么帮助吗？

我觉得孩子的学习能力显著提升了，而且小学相关的基础思维也建立起来了。另外就是孩子在生活习惯及素养能力上也有了提升。现在，孩子在家也能自己叠衣服、叠被子、收拾书包、自己吃饭穿衣，我觉得自从他上了这个运动优学力优升课程后，整个人有了质变，已经做好了上小学的准备了，我们对此也信心倍增啊。 

记者：您觉得这个课程在提升孩子学习兴趣上有什么变化吗？

有一个很显著的改善就是学习积极性提高了，孩子在36号公园上完课后，以前他是天天要先看电视再写作业，最近一回来第一件事就是去完成作业。自己学习的积极性高了很多，爸爸妈妈下班回来他还会主动给我们读今天学习的课文、让我们检查他做的数学练习题，真的感谢36号公园新颖的教学方式，真的很见效，对孩子提升学习的兴趣很有帮助。 

记者：您觉得36号公园的教学模式，对提升孩子注意力是否有帮助？

我觉得帮助挺大的！课程运动力的部分很有必要，孩子正处在生长发育的时候，运动是很有必要的。而且运动后孩子去学习，脑子也更清晰，更容易集中注意力。而且在思维力课堂上老师对知识点的讲解很细致，也能多举例，帮助孩子理解所讲的内容，孩子不会因为感觉很难而分心走神。同时还会提出一些问题做小测试，掌握孩子的学习情况，老师都很有方法，会因材施教。 

记者：您觉得跟线上课相比，36号公园的线下课程有哪些不同呢？

我觉得线上课现在很火，但是利弊各半吧。线上课程也带孩子参加过，在我家孩子这个年龄段自控力还是弱了点，你要是不在他旁边盯着，他一会就开小差了。线下课有老师带着引导互动，感觉学习效果还是比线上得会好点。等孩子年纪再大点，独立的学习能力更强了，我觉得可以再考虑参加一些线上的培训，目前这个打基础的阶段，我还是更相信36号公园线下的授课。