很多高中生都处在一个叛逆期,在家长与其沟通时,出现了很大的障碍。他们有了更加强烈的自我意识,喜欢自己处理问题,不愿意家长、老师过多干涉,而家长往往忽略了孩子在这一阶段的特点,依然用老眼光看待孩子,用老方法处理问题。那么,孩子高中叛逆期应该怎么样沟通呢?
孩子高中叛逆期应该怎么样沟通
1、反省自身言行,做合格家长
当家长与孩子之间出现了沟通障碍,家长首先要反省自身,生活中自己是不是有不当的语言和举止,阻碍了孩子与你的进一步交流。这里可以参考家庭教育指导师顾晓鸣老师提出的“好家长十大好习惯”,作为学习的榜样。
2、保障交流的时间,提供平等的交流空间
家长不能以忙为借口,忽略与孩子的交流。高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期,是单位的骨干或领导。他们上班忙工作,下班忙应酬,没有更多的时间花在孩子身上,尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子,就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。
3、掌握沟通的方法,拓宽沟通的话题
与孩子沟通是门学问,家长有必要掌握一定的沟通方法。父母应细心观察和研究自己的孩子,孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点,家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”,认真倾听孩子的心声。
倾听时,要保持注意力的高度集中,让孩子感受到你的关注与尊重,对孩子讲的有道理的地方,要通过语言、目光或体态表示肯定,对于孩子的错误观点不要急于纠正,不要打断孩子的讲话,要理解孩子由于年龄和表达能力有限,无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。
高中生叛逆的几点建议
1、尊重孩子。不要老是刁难孩子的不足之处,不要老是拿孩子和别的孩子比较。在与孩子接触时,尽量以日常聊天话题为主,减少孩子对家长的抗拒心理。
2、换位思考。谁都是从青春叛逆期走过来的,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。
3、忌从学习入题。同孩子交流,不要张开闭口就是学习成绩,这样只会让孩子有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。
4、家长要用理智控制感情,遇事能不急不躁,冷静处理。日常生活中有意识地培养学生的自立能力,让他们自己的事情自己办,逐步消除其依赖心理。
5、对他们的行为表示理解,并帮助他们排忧解难,把他们从苦闷与孤独中解脱出来。