3-9岁孩子数感能力发展的四大阶段，看看孩子在第几层？（内附提升方法）

macyoyo 2024-01-24 672

 延展提升：

1、给数字找朋友

例题 1：能用两种方法数出雨伞的数量吗？（例如：1 个 1 个数，2 个 2 个数）

例题 2：先给3个草莓，再给5个草莓，问现在一共有多少个草莓？（不需要从头数，可以接着3往后数 4，5，6，7，8）

按群数数能力不仅能提升孩子数感，对后续的加法和减法，甚至是乘法都很有帮助。

 延展提升：

1、小鸭过河

游戏玩法：将蓝色卡作为河流，在卡纸上以及卡纸外任意摆放若干只小黄鸭，引导孩子观察河里以及岸边鸭子个数分别是多少，两者一共又是多少。

2、数字串珠

年龄：5-6岁

孩子可以顺利地将一个数字拆分成多个数字，也可以将多个数字组合成一个数字。此外，脱离具体实物，孩子还可以完成简单的纯数字算式大小比较。

题目 1：把 8 拆分成除 0 以外的两个数字，可以有多少种不同的方法呢？

题目 2：不用算出结果，直接判断左右两边算式的大小。

孩子的思维在这一阶段已经逐步从具象走向抽象，基本掌握了简单的加减运算，比较突出的孩子甚至可以有技巧地进行简便运算。

孩子已经熟练掌握 10 以内的加减，对 20 以内的加减、进退位也逐步接触和熟悉。具有一定的推理能力，可以根据应用题列出算式并进行计算，同时还能灵活地掌握和运用多个算式之间的联系。

例题 1：利用 3 个以上的数字，通过加减使得最终结果等于 14，你能想到几种呢？（至少 3 种，例如 14=5+5+4）

例如给出 4 个数字，让孩子完成三个数连续加减等。

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学习目标：脑力全开、思维赋能、让孩子的学习抢先一步

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学习目标：学科思维、培养尖子生、爱听课/爱提问/作业快/好/有自信

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