16 岁男孩蒋耀,才上高一就已经被保送清华,而且还是本硕博连读。
当记者问及不参加高考是否有遗憾时,他却淡定地答道:不会,因为我中考也没考。
果然,别人家的孩子从未让人失望过!
16 岁就凭借突出的数学能力保送清华,按理 24 岁就能博士毕业,简直不要太牛!
更令人意外的是,这个叫蒋耀的孩子,不仅成绩突出,生活上还特别独立、自律。
放学后作业不用督促,还经常主动帮忙做家务,完全不用父母操心。
而看了蒋耀的采访后,我们才发现孩子的优秀并非全靠天赋,更多的还是靠后天的栽培。
从蒋耀小的时候开始,父母就十分注重调动孩子的兴趣,以兴趣驱动孩子主动学习。
也正是因为兴趣,蒋耀的学习之路一点也不枯燥,反而充满了乐趣与成就感。
不仅如此,蒋耀做事情也十分有节奏感,会习惯性地给自己制定计划和目标,并严格执行。
谈到对未来的想法,他会计划给自己一年的时间去适应清华的生活以及学习节奏。
而看似日常的跑步运动,他也有着自己的规划和目标:
“昨天只跑了二千八百米,估摸着周四才能达到清华的每日最低要求三千米。”
如果说兴趣是一种动力,那这种做事的节奏感就是一个方向和目标,有了动力,也有了方向,孩子怎么可能不优秀?
就如冬奥之后火爆出圈的谷爱凌同样如此,保持着热爱,更懂得把握自己生活的节奏,做到训练、学习、玩乐甚至休息都不误。
而这种节奏感其实并非与生俱来,而是后天培养出来的时间管理能力。
意识决定行动,当孩子有了明确的时间管理意识,孩子也将有了更显著的成长。
不仅能够合理安排自己的时间,还能更为妥帖地处理好每一件事情,实现高质高效。
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